Enfatizar en la alfabetización digital de los docentes como elemento clave para resolver parte de los retos educativos con el uso de las tecnologías como recursos mediadores en las metodologías de enseñanza y aprendizaje en coherencia con la generación estudiantil que interactúa de manera sistemática con dispositivos automatizados y operaciones que generan rapidez en la solución a problemáticas sociales.

 

Estrategia dirigida a la formación de competencias digitales de los docentes para el uso de herramientas TICs como recursos mediadores en las estrategias didácticas, así como en el diseño de materiales didácticos para el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Objetivo: Capacitar a los docentes en competencias digitales para el mejoramiento del proceso de enseñanza-aprendizaje de acuerdo con las tendencias actuales en innovación pedagógica.

¿Cómo puedo participar?

Se realizará convocatoria institucional dirigida a los docentes para su participación en diferentes actividades de formación (webinars, cursos de formación, talleres) y asesorías personalizadas o grupales.

Seguimiento y Evaluación

Se aplicará una encuesta de evaluación online de informe final.

Contacto ante alguna inquietud:

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Dirigida a la asesoría personalizada o grupal de los docentes para el uso de herramientas TICs en el proceso de enseñanza y aprendizaje a través de estrategias pedagógicas innovadoras.

Objetivo: Desarrollar asesorías que coadyuven al fortalecimiento del proceso de enseñanza y aprendizaje a través de estrategias pedagógicas innovadoras.

¿Cómo puedo participar?

Los docentes que requieran de asesorías personalizadas o grupales enviarán su solicitud al correo: Esta dirección de correo electrónico está protegida contra spambots. Necesita activar JavaScript para visualizarla.

Seguimiento y Evaluación

Se aplicará una encuesta de evaluación online de informe final por líder de esta estrategia.

Contacto ante alguna inquietud:

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 ¿Cómo se desarrolla?

Las distintas actividades que son ofertadas desde el Campus Virtual se llevan a cabo de manera presencial o en modalidad PMT.

Objetivo:Capacitar a los docentes en competencias digitales para el mejoramiento del proceso de enseñanza-aprendizaje de acuerdo con las tendencias actuales en innovación pedagógica.

Dirigido a: Docentes

¿Cómo puedo participar?

En el caso de las asesorías la participación puede ser presencial o en modalidad PMT a solicitud directa realizada por el programa o por los profesores.

Para participar en las capacitaciones, cursos de formación y talleres se debe realizar la inscripción una vez que sea enviada la publicidad a los correos electrónicos.

Seguimiento y Evaluación:  

Se comparte el enlace para el registro de asistencia y en él se encuentra la evaluación a la actividad.

Contado ante alguna inquietud

Nicte de Fátima Guajardo Concha

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Resultados 2022-II

Durante el 2022-1 se realizaron las siguientes capacitaciones:

Herramientas digitales para la interacción y colaboración en Moodle.

 

Herramientas para la creación de recursos educativos virtuales.

 

La rúbrica una aliada de la planeación educativa.

Manejo de Herramienta Turnitin en Moodle.

 

Herramientas Digitales para Interacción y Colaboración en Moodle (H5P).

Proyecto Educativo Virtual para la Creación de Aulas Virtuales.

Aula de Coordinación como herramienta para la gestión y evaluación de aprendizaje.

Herramientas para la Creación de Recursos Educativos Virtuales (Genially, Canva, Video)

Registros calificados para programas virtuales bajo los lineamientos del decreto 1330.

 

Asesoría para la diseño y construcción de aulas virtuales

 

Durante el 2022-2 se realizaron las siguientes capacitaciones:

1. Herramientas digitales para la interacción y colaboración en Moodle
2. Herramientas para la creación de recursos educativos virtuales
3. La rúbrica una aliada de la planeación educativa
4. Diplomado Diseño y Gestión de Ambientes Virtuales de Aprendizaje

 

¿Cómo se desarrolla? Las asesorías se realizan de manera presencial en las oficinas de Campus Virtual (Floridablanca-Bucaramanga)

Objetivo: Desarrollar asesorías que coadyuven al fortalecimiento del proceso de enseñanza-aprendizaje a través de estrategias pedagógicas innovadoras

Dirigido a: Docentes

¿Cómo puedo participar?

Los docentes que requieran de asesorías personalizadas o grupales deberán enviar la solicitud al correo: Esta dirección de correo electrónico está protegida contra spambots. Necesita activar JavaScript para visualizarla.

Seguimiento y Evaluación:  Se comparte el enlace para el registro de asistencia y en él se encuentra la evaluación a la actividad.

Contado ante alguna inquietud

Nicte de Fátima Guajardo Concha

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Resultados 2022-II

En el periodo 2022-1 se realizaron 167 asesorías en las diferentes áreas (Organizacional, Pedagógica, Comunicacional y Tecnológica)

En el periodo 2022-2 se realizaron 78 asesorías en las diferentes áreas (Organizacional, Pedagógica, Comunicacional y Tecnológica)

Para un total de 245 asesorías durante el año.

Se anexo evidencia de las asesorías y listado de registro de ellas.

 

 

 

Virtual Challenge

¿Cómo se desarrolla? 

Las Clases espejo y el programa COIL, es una estrategia en la que a través de la Dirección de Relaciones Internacionales -DRI -, se promoverán experiencias innovadoras en el proceso de enseñanza y aprendizaje sobre la Internacionalización del espacio académico. Con ello se favorecerá la visualización de la internacionalización, a través de la vivencia de experiencias interculturales entre universidades extranjeras o nacionales.

Objetivo: Desarrollar experiencias innovadoras de la internacionalización en el proceso de enseñanza, aprendizaje y evaluación de la práctica docente.

Dirigido a: Docentes Seccional Tunja

Seguimiento y Evaluación: Presentación de reportes por parte de los programas académicos.

Contacto ante alguna inquietud:

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Resultados 2022-II

Informe general de los programas académicos

 

Dirección de Relaciones Intrenacionales - DRI

Fuente: Dirección de Relaciones Internacionales, (2022)