Tecnología educativa 2024
Tecnología Educativa
Enfatizar en la alfabetización digital de los docentes como elemento clave para resolver parte de los retos educativos con el uso de las tecnologías como recursos mediadores en las metodologías de enseñanza y aprendizaje en coherencia con la generación estudiantil que interactúa de manera sistemática con dispositivos automatizados y operaciones que generan rapidez en la solución a problemáticas sociales.
Estrategia Formación, mi Clase con Apoyo Tecnológico
Estrategia dirigida a la formación de competencias digitales de los docentes para el uso de herramientas TICs como recursos mediadores en las estrategias didácticas, así como en el diseño de materiales didácticos para el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Objetivo: Capacitar a los docentes en competencias digitales para el mejoramiento del proceso de enseñanza-aprendizaje de acuerdo con las tendencias actuales en innovación pedagógica.
¿Cómo puedo participar?
Se realizará convocatoria institucional dirigida a los docentes para su participación en diferentes actividades de formación (webinars, cursos de formación, talleres) y asesorías personalizadas o grupales.
Seguimiento y Evaluación
Se aplicará una encuesta de evaluación online de informe final.
Contacto ante alguna inquietud:
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Estrategia Asesoría Tecnopedagógica
Dirigida a la asesoría personalizada o grupal de los docentes para el uso de herramientas TICs en el proceso de enseñanza y aprendizaje a través de estrategias pedagógicas innovadoras.
Objetivo: Desarrollar asesorías que coadyuven al fortalecimiento del proceso de enseñanza y aprendizaje a través de estrategias pedagógicas innovadoras.
¿Cómo puedo participar?
Los docentes que requieran de asesorías personalizadas o grupales enviarán su solicitud al correo: Esta dirección de correo electrónico está protegida contra spambots. Necesita activar JavaScript para visualizarla.
Seguimiento y Evaluación
Se aplicará una encuesta de evaluación online de informe final por líder de esta estrategia.
Contacto ante alguna inquietud:
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TECNOLOGÌA EDUCATIVA
Enfatizar en la alfabetización digital de los docentes como elemento clave para resolver parte de los retos educativos con el uso de las tecnologías como recursos mediadores en las metodologías de enseñanza y aprendizaje en coherencia con la generación estudiantil que interactúa de manera sistemática con dispositivos automatizados y operaciones que generan rapidez en la solución a problemáticas sociales.
Asesorìa Tecno Pedagógica
Webinar Contruyendo el Futuro
Transformación Digital en la Educación Superior
Objetivo: Desarrollar asesorías que coadyuven al fortalecimiento del proceso de enseñanza aprendizaje a través de estrategias pedagógicas innovadoras
¿Cómo se desarrolla? Desarrollar asesorías y/o cursos que coadyuven al fortalecimiento del proceso de enseñanza y aprendizaje a través de estrategias pedagógicas innovadoras.
Dirigido a: Docentes Seccional Tunja
Seguimiento y Evaluación:
Asistencia al evento.
Además, servirá como insumo para la preparación de la V Versión del Concurso Virtual Challenge.
Contado ante alguna inquietud
Nicte de Fátima Guajardo Concha
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Resultados 2023-I
Contacto ante alguna inquietud
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Estrategia Estrategia Clase Espejo y Programa COIL
El Metaverso como Herramienta Pedagógica
Objetivo: Explorar el potencial del Metaverso como herramienta pedagógica, comprender sus aplicaciones prácticas y desarrollar estrategias para integrarlo en el aula.
Cómo se desarrolla: La capacitación se llevó a cabo en el marco del Claustro Docente de la Facultad de Negocios Internacionales y tuvo una duración de tres horas. La estructura de la sesión incluyó:
- Introducción al Metaverso: Definición, historia y evolución.
- Aplicaciones Pedagógicas: Beneficios, casos de estudio y herramientas.
- Taller Práctico: Exploración de una plataforma educativa del Metaverso, creación de avatares y navegación en el entorno virtual.
- Desafíos y Consideraciones Éticas: Desafíos técnicos y pedagógicos, consideraciones éticas y estrategias para superarlos.
- Planificación de Estrategias Pedagógicas: Diseño de actividades, integración en el currículo y evaluación de resultados.
Dirigido a: Docentes de la Facultad de Negocios Internacionales a nivel multicampus.
¿Cómo puedo participar? Los docentes de la Facultad de Negocios Internacionales participaron en esta capacitación durante el Claustro Docente. Los docentes interesados en participar en futuras capacitaciones sobre el metaverso deberán estar atentos a las convocatorias que haremos desde nuestro Laboratorio de Innovación Pedagógica.
Seguimiento y Evaluación: Se realizará seguimiento de la participación de los docentes a través de un formulario de asistencia y satisfacción.
Formulario de satisfacción: Aquí.
Resultados: Durante la capacitación sobre el Metaverso como herramienta pedagógica, los docentes de la Facultad de Negocios Internacionales adquirieron conocimientos sobre la definición, historia y aplicaciones del Metaverso en la educación, aprendiendo a crear avatares, navegar en entornos virtuales y utilizar plataformas educativas. Además, se familiarizaron con los desafíos técnicos y éticos del Metaverso, y desarrollaron estrategias para diseñar actividades educativas integradas en el currículo.
- El metaverso como herramienta pedagógica: Linea 3 - Tecnología Educativa - El Metaverso como Herramienta Pedagógica - Claustro Docente N.I
- Pieza gráfica de divulgación del evento: Aquí.
- Evidencias fotográficas para cargar en el laboratorio: Aquí.
- Presentación de apoyo: Aquí.
- Orientadora: Liseth Daniela Carillo González
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Contacto ante alguna inquietud:
Yuly Alejandra Perilla Jiménez
Directora
Dirección de Enseñanza y Aprendizaje
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Liseth Daniela Carrillo González
Auxiliar Administrativo
Dirección de Enseñanza y Aprendizaje
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Tecnología educativa 2023
Tecnología Educativa
Enfatizar en la alfabetización digital de los docentes como elemento clave para resolver parte de los retos educativos con el uso de las tecnologías como recursos mediadores en las metodologías de enseñanza y aprendizaje en coherencia con la generación estudiantil que interactúa de manera sistemática con dispositivos automatizados y operaciones que generan rapidez en la solución a problemáticas sociales.
Estrategia Formación, mi Clase con Apoyo Tecnológico
Estrategia dirigida a la formación de competencias digitales de los docentes para el uso de herramientas TICs como recursos mediadores en las estrategias didácticas, así como en el diseño de materiales didácticos para el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Objetivo: Capacitar a los docentes en competencias digitales para el mejoramiento del proceso de enseñanza-aprendizaje de acuerdo con las tendencias actuales en innovación pedagógica.
¿Cómo puedo participar?
Se realizará convocatoria institucional dirigida a los docentes para su participación en diferentes actividades de formación (webinars, cursos de formación, talleres) y asesorías personalizadas o grupales.
Seguimiento y Evaluación
Se aplicará una encuesta de evaluación online de informe final.
Contacto ante alguna inquietud:
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Estrategia Asesoría Tecnopedagógica
Dirigida a la asesoría personalizada o grupal de los docentes para el uso de herramientas TICs en el proceso de enseñanza y aprendizaje a través de estrategias pedagógicas innovadoras.
Objetivo: Desarrollar asesorías que coadyuven al fortalecimiento del proceso de enseñanza y aprendizaje a través de estrategias pedagógicas innovadoras.
¿Cómo puedo participar?
Los docentes que requieran de asesorías personalizadas o grupales enviarán su solicitud al correo: Esta dirección de correo electrónico está protegida contra spambots. Necesita activar JavaScript para visualizarla.
Seguimiento y Evaluación
Se aplicará una encuesta de evaluación online de informe final por líder de esta estrategia.
Contacto ante alguna inquietud:
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TECNOLOGÌA EDUCATIVA
Enfatizar en la alfabetización digital de los docentes como elemento clave para resolver parte de los retos educativos con el uso de las tecnologías como recursos mediadores en las metodologías de enseñanza y aprendizaje en coherencia con la generación estudiantil que interactúa de manera sistemática con dispositivos automatizados y operaciones que generan rapidez en la solución a problemáticas sociales.
Asesorìa Tecno Pedagógica
Webinar Contruyendo el Futuro
Transformación Digital en la Educación Superior
Objetivo: Desarrollar asesorías que coadyuven al fortalecimiento del proceso de enseñanza aprendizaje a través de estrategias pedagógicas innovadoras
¿Cómo se desarrolla? Desarrollar asesorías y/o cursos que coadyuven al fortalecimiento del proceso de enseñanza y aprendizaje a través de estrategias pedagógicas innovadoras.
Dirigido a: Docentes Seccional Tunja
Seguimiento y Evaluación:
Asistencia al evento.
Además, servirá como insumo para la preparación de la V Versión del Concurso Virtual Challenge.
Contado ante alguna inquietud
Nicte de Fátima Guajardo Concha
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Resultados 2023-I
Contacto ante alguna inquietud
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Estrategia Estrategia Clase Espejo y Programa COIL
Virtual Challenge
¿Cómo se desarrolla?
Las Clases espejo y el programa COIL, es una estrategia en la que a través de la Dirección de Relaciones Internacionales -DRI -, se promoverán experiencias innovadoras en el proceso de enseñanza y aprendizaje sobre la Internacionalización del espacio académico. Con ello se favorecerá la visualización de la internacionalización, a través de la vivencia de experiencias interculturales entre universidades extranjeras o nacionales.
Objetivo: Desarrollar experiencias innovadoras de la internacionalización en el proceso de enseñanza, aprendizaje y evaluación de la práctica docente.
Dirigido a: Docentes Seccional Tunja
Seguimiento y Evaluación: Presentación de reportes por parte de los programas académicos.
Contacto ante alguna inquietud:
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Resultados 2022-II
Informe general de los programas académicos
Tecnología educativa 2022
Tecnología Educativa
Enfatizar en la alfabetización digital de los docentes como elemento clave para resolver parte de los retos educativos con el uso de las tecnologías como recursos mediadores en las metodologías de enseñanza y aprendizaje en coherencia con la generación estudiantil que interactúa de manera sistemática con dispositivos automatizados y operaciones que generan rapidez en la solución a problemáticas sociales.
Estrategia Formación, mi Clase con Apoyo Tecnológico
Estrategia dirigida a la formación de competencias digitales de los docentes para el uso de herramientas TICs como recursos mediadores en las estrategias didácticas, así como en el diseño de materiales didácticos para el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Objetivo: Capacitar a los docentes en competencias digitales para el mejoramiento del proceso de enseñanza-aprendizaje de acuerdo con las tendencias actuales en innovación pedagógica.
¿Cómo puedo participar?
Se realizará convocatoria institucional dirigida a los docentes para su participación en diferentes actividades de formación (webinars, cursos de formación, talleres) y asesorías personalizadas o grupales.
Seguimiento y Evaluación
Se aplicará una encuesta de evaluación online de informe final.
Contacto ante alguna inquietud:
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Estrategia Asesoría Tecnopedagógica
Dirigida a la asesoría personalizada o grupal de los docentes para el uso de herramientas TICs en el proceso de enseñanza y aprendizaje a través de estrategias pedagógicas innovadoras.
Objetivo: Desarrollar asesorías que coadyuven al fortalecimiento del proceso de enseñanza y aprendizaje a través de estrategias pedagógicas innovadoras.
¿Cómo puedo participar?
Los docentes que requieran de asesorías personalizadas o grupales enviarán su solicitud al correo: Esta dirección de correo electrónico está protegida contra spambots. Necesita activar JavaScript para visualizarla.
Seguimiento y Evaluación
Se aplicará una encuesta de evaluación online de informe final por líder de esta estrategia.
Contacto ante alguna inquietud:
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TECNOLOGÌA EDUCATIVA
Formación, mi Clase con Apoyo Tecnológico
¿Cómo se desarrolla?
Las distintas actividades que son ofertadas desde el Campus Virtual se llevan a cabo de manera presencial o en modalidad PMT.
Objetivo:Capacitar a los docentes en competencias digitales para el mejoramiento del proceso de enseñanza-aprendizaje de acuerdo con las tendencias actuales en innovación pedagógica.
Dirigido a: Docentes
¿Cómo puedo participar?
En el caso de las asesorías la participación puede ser presencial o en modalidad PMT a solicitud directa realizada por el programa o por los profesores.
Para participar en las capacitaciones, cursos de formación y talleres se debe realizar la inscripción una vez que sea enviada la publicidad a los correos electrónicos.
Seguimiento y Evaluación:
Se comparte el enlace para el registro de asistencia y en él se encuentra la evaluación a la actividad.
Contado ante alguna inquietud
Nicte de Fátima Guajardo Concha
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Resultados 2022-II
Durante el 2022-1 se realizaron las siguientes capacitaciones:
Herramientas digitales para la interacción y colaboración en Moodle.
Herramientas para la creación de recursos educativos virtuales.
La rúbrica una aliada de la planeación educativa.
Manejo de Herramienta Turnitin en Moodle.
Herramientas Digitales para Interacción y Colaboración en Moodle (H5P).
Proyecto Educativo Virtual para la Creación de Aulas Virtuales.
Aula de Coordinación como herramienta para la gestión y evaluación de aprendizaje.
Herramientas para la Creación de Recursos Educativos Virtuales (Genially, Canva, Video)
Registros calificados para programas virtuales bajo los lineamientos del decreto 1330.
Asesoría para la diseño y construcción de aulas virtuales
Durante el 2022-2 se realizaron las siguientes capacitaciones:
- Herramientas digitales para la interacción y colaboración en Moodle
- Herramientas para la creación de recursos educativos virtuales
- La rúbrica una aliada de la planeación educativa
- Diplomado Diseño y Gestión de Ambientes Virtuales de Aprendizaje
Asesorìa
¿Cómo se desarrolla? Las asesorías se realizan de manera presencial en las oficinas de Campus Virtual (Floridablanca-Bucaramanga)
Objetivo: Desarrollar asesorías que coadyuven al fortalecimiento del proceso de enseñanza-aprendizaje a través de estrategias pedagógicas innovadoras
Dirigido a: Docentes
¿Cómo puedo participar?
Los docentes que requieran de asesorías personalizadas o grupales deberán enviar la solicitud al correo: Esta dirección de correo electrónico está protegida contra spambots. Necesita activar JavaScript para visualizarla.
Seguimiento y Evaluación: Se comparte el enlace para el registro de asistencia y en él se encuentra la evaluación a la actividad.
Contado ante alguna inquietud
Nicte de Fátima Guajardo Concha
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Resultados 2022-II
En el periodo 2022-1 se realizaron 167 asesorías en las diferentes áreas (Organizacional, Pedagógica, Comunicacional y Tecnológica)
En el periodo 2022-2 se realizaron 78 asesorías en las diferentes áreas (Organizacional, Pedagógica, Comunicacional y Tecnológica)
Para un total de 245 asesorías durante el año.
Se anexo evidencia de las asesorías y listado de registro de ellas.
Estrategia Estrategia Clase Espejo y Programa COIL
Virtual Challenge
¿Cómo se desarrolla?
Las Clases espejo y el programa COIL, es una estrategia en la que a través de la Dirección de Relaciones Internacionales -DRI -, se promoverán experiencias innovadoras en el proceso de enseñanza y aprendizaje sobre la Internacionalización del espacio académico. Con ello se favorecerá la visualización de la internacionalización, a través de la vivencia de experiencias interculturales entre universidades extranjeras o nacionales.
Objetivo: Desarrollar experiencias innovadoras de la internacionalización en el proceso de enseñanza, aprendizaje y evaluación de la práctica docente.
Dirigido a: Docentes Seccional Tunja
Seguimiento y Evaluación: Presentación de reportes por parte de los programas académicos.
Contacto ante alguna inquietud:
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Resultados 2022-II
Informe general de los programas académicos
Dirección de Relaciones Intrenacionales - DRI
Fuente: Dirección de Relaciones Internacionales, (2022)